2025年4月24日，苏州医学院公共卫生学院顺利召开2024-2025-2学期期中本科教学检查教师座谈会。本次会议聚焦学院教学管理、学生出勤、课堂纪律、教学资源以及教师发展等关键议题，旨在通过深入探讨，发现问题并制定解决方案，以提升本科教学质量。医学院教育教学分管院长钟慧、实验室管理办公室主任陈乳胤、学生工作办公室主任温洪波、副主任孙静、教育教学办公室秘书卢珊出席会议，公卫学院党委书记芮秀文、教育教学分管院长张洁、本科班主任以及任课教师等多方代表参加，共同为教学问题把脉问诊。
会议伊始，学院领导班子与教师代表们进行了深入交流，教师们结合日常教学实践，就学生出勤情况、课堂参与度、教学方式方法、教学资源利用以及教学评价体系等方面提出了宝贵的意见和建议。钟慧院长认真倾听并详细记录，对教师们提出的问题逐一回应。
一、学生出勤与课堂管理优化
教师们提到，部分学生因考研、实习等活动请假较为频繁，希望进一步规范请假流程。对此，钟慧院长表示，学院将严格执行请假审批流程，规范学生请假行为，同时加强课堂考勤管理，对缺勤学生及时进行跟踪和教育，确保教学秩序的稳定。为了提升课堂参与度，学院鼓励教师采用多样化教学方法，提高课堂趣味性和互动性，同时加强课堂纪律教育，引导学生养成良好的学习习惯，营造积极向上的课堂氛围。
二、教学方法与内容创新
学院将持续推动教学方法改革，鼓励教师尝试翻转课堂、案例教学等新型教学模式，并组织教师培训和经验交流活动，提升教师教学能力。同时，学院将加强课程内容建设，鼓励教师将最新科研成果和实际案例融入教学，建立教学内容动态更新机制，确保教学内容与时俱进。
三、教学资源与设施升级
针对机房设备老化和智慧教室数量不足的问题，学院将加快机房设备更新和智慧教室建设，确保教学设施正常运行，为师生提供更加优质的教学环境。同时，学院将联系相关IT部门，改进雨课堂点名系统，确保签到数据的准确性和实用性。
四、教师与学生评价体系完善
学院将进一步完善教师评价体系，综合考量学生评价、同行评价、督导评价等多方面因素，确保评价结果客观公正，并加强评价结果反馈和应用，促进教师教学改进。同时，学院将探索多元化学生评价方式，关注学生课堂表现、实践能力等综合素质，构建科学全面的学习效果评估机制。
五、教学团队与教师发展
学院将加强教学团队建设，鼓励教师之间开展合作教研活动，建立团队教学激励机制，提高教师协作积极性。同时，学院将为教师提供更多培训机会，设立教师发展专项资金，支持教师参加学术会议和培训课程，助力教师专业成长。
六、学生考研与就业指导服务水平提升
学院将加强考研指导队伍建设，为学生提供考研信息、复习方法、心理辅导等服务，并开设考研指导课程或专题讲座，帮助学生备考。同时，学院将完善就业指导课程体系，提供就业政策解读、制作简历、面试技巧等培训，加强与用人单位合作，拓展实习实训机会和就业渠道。
此外，针对学生因参加党课等活动的请假需求情况，学院将优化请假制度，明确请假流程和规范，确保教学与学生活动的协调开展。钟慧院长还强调了病假规范问题，从2024级学生开始，因病假等事由申请缓考的成绩将按0.9系数计入总成绩，以引导学生合理安排学习计划。
会议通过面对面的交流与反馈，搭建了教师与学院领导沟通的桥梁，为学院教学工作的进一步优化明确了方向。与会教师纷纷表示，将以此次座谈会为契机，进一步提升教学质量，为学生提供更优质的教育。苏州医学院公共卫生学院将始终秉持以学生为中心的理念，持续优化教学方法和内容，致力于提高教学质量。各部门和教师将密切配合，认真落实各项任务，定期反馈工作进展，共同推动学院教学工作迈向更高质量的发展阶段。