为深入落实立德树人根本任务，提高人才培养质量，在学校开展“教学质量文化月”之际，4月17日，苏州医学院公共卫生学院开展本学期教学观摩课，由黄一帆老师主讲《环境卫生学》的“饮用水卫生”章节。苏州医学院5位本科教学督导专家，公共卫生学院党委书记林萍及、副院长秦立强、张洁，以及各系主任和一线教师代表进行了现场观摩。

课堂上，黄老师围绕介水传染病、饮用水污染危害、集中式供水净化工艺等核心知识点，融入伤寒玛丽、太湖蓝藻水华、拉夫运河事件等经典案例，将理论与实践深度融合。在课件设计上，黄老师借鉴《国家地理》杂志的视觉风格，运用高对比度信息图表与微观CGI模拟，将水质净化流程、消毒反应变量等复杂工程概念直观呈现；同时自编专业顺口溜辅助记忆，如“地表腐殖前体高，加氯生卤势难逃”（消毒副产物影响因素）、“管网倒流生变故，材质低劣渗毒物”（二次供水污染主因），有效降低理论记忆难度。

课程最具特色的是基于真实文献的递进式案例推演。黄老师将发表于BMC Public Health杂志上的诺如病毒暴发文献转化为课堂互动模块，设置五个实战环节：从突发公共卫生事件现场响应与病例定义，到回顾性队列研究的因果追踪，再到多节点环境采样与高危病毒靶向筛查、环境工程排查与溯源锁定，最终延伸至应急阻断决策与制度反思，引导学生以公共卫生医师视角完成全流程代入式思考。授课过程中，黄老师注重与学生互动，充分展现了扎实的专业素养与教学功底。

课后研讨环节，督导专家与观摩教师纷纷给予高度评价，一致认为课程兼具专业性与实用性，为青年教师课堂教学提供了良好示范。同时，督导们也结合课程实际提出精简案例视频，合理分配课堂时间并增设小结等优化建议。秦立强副院长及系副主任信丽丽充分肯定了黄老师的课堂案例，并结合专家点评建议提出了后续改进的要求。黄老师表示，将认真吸纳专家意见，持续打磨课程设计、优化课堂细节，把控好课堂节奏、提升互动效果。黄老师表示，将认真吸纳专家意见，持续打磨课程设计、优化课堂细节，把控好课堂节奏、提升互动效果。

张洁副院长在总结中指出，此次观摩课为青年教师互学互鉴搭建了优质平台，黄老师课堂亮点突出，展现了公卫学院青年教师的良好风貌。学院将以此次观摩为契机，持续推进课堂教学改革与青年教师培养，不断提升人才培养质量。